Les tableaux double-entrée

Par défaut

Les enfants travaillent  par 2 sur la structuration de l’espace dans un quadrillage.

L’un donne des consignes orales de placement dans un quadrillage à l’aide d’une fiche-modèle pendant que l’autre s’exécute.

Les notions de « lignes, colonnes, cases » et le vocabulaire de l’espace « au dessus, au dessous, entre, à gauche, à droite » sont utilisés.

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En même temps que la découverte du quadrillage, les enfants s’entraînent aux tableaux double-entrée

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Ensuite vient le temps de l’évaluation…

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